为深入贯彻落实《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）的通知》精神，精准把握第二期“双高计划”政策要求，系统推进教学关键要素改革，7月25日至26日，我校组织教师参加了“第二期‘双高计划’背景下职业教育教学关键要素联动改革与一体化推进策略专题研修班”。本次研修紧密围绕第二期“双高计划”以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的要求，聚焦专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素，采取“专题讲座+案例剖析+互动研讨”形式，为参训教师带来了一场高水平的学习盛宴。

研修首日上午，围绕专业改革建设，专家系统讲解了专业设置动态调整机制与红黄牌预警实操、校院二级管理改革案例、高层次现代学徒制培养模式及星级专业评价标准，为专业精准定位提供了可落地路径。当日下午，课程改革模块聚焦一流核心课程建设标准、新建与升级改造课程清单设计、专业教学资源库升级要点及智慧课程发展方向，为课程数字化转型指明了方向。

次日，研修依次推进教材与教师队伍建设。教材模块深入解读了职业教育教材评价指标体系、“三主编”新形态教材开发机制、项目（任务）教材编写体例及国家规划教材评审标准。教师模块则围绕新一轮双师型教师认证标准、教师能力清单与分层培养路径、校行企双向流动机制及教学创新团队建设展开研讨。此外，实训基地模块分享了创新型实训基地遴选、产教融合实训基地运营、虚拟仿真实训考核、特色产业学院建设及混合所有制改革等实践案例。

参训教师纷纷表示，两天的系统学习深化了对五大要素联动改革的认识——专业是龙头，课程是核心，教材是载体，教师是关键，实训是保障，必须协同发力、一体推进。下一步，我校将以此次研修为契机，将学习成果转化为实际行动，持续深化教学关键要素改革，全面提升关键办学能力，为学校高质量发展和服务区域经济社会发展贡献力量。